Bewertungsschema auf spieList.de
| Bewertung | Note | Einordnung |
| Spitze! | sehr gut = 1 | herausragend |
| Empfehlung! | gut = 2 | empfehlenswert |
| Nett! | befriedigend = 3 | ok |
| Naja! | ausreichend = 4 | es gibt Besseres |
| Gähn! | ungenügend = 5 | dann lieber gar nicht spielen |
Die Altersangaben geben nicht unbedingt die Empfehlungen der Hersteller wieder, sondern orientieren sich daran, ab welchem Alter aufgrund Mechanismen, Komplexität und Zeitbedarf am Spiel vollwertig teilgenommen werden kann. Bei Kinderspielen wird ein Maximalalter angegeben, wann das Interesse nachlassen dürfte. Familienspiele sollen generationenübergreifend funktionieren und kennen deshalb kein Maximalalter. Kennerspiele zielen auf Menschen mit Spielerfahrung und dem Verlangen nach etwas mehr Anspruch. Expertenspiele benötigen intensiver Einarbeitung, bevor es losgehen kann.
Erläuterung der SpieList-Bewertung
| Spiel | Name des Spiels |
| Autor | Autor des Spiels |
| Alter | Alterseignung nach Einschätzung von SpieList |
| Dauer | Spieldauer nach Einschätzung von SpieList |
| Bewertung | Gesamtbewertung |
| 1 Spieler | Eignung fürs Solospiel |
| 2 Spieler | Eignung für zwei Personen |
| 3 Spieler | Eignung für drei Personen |
| 4 Spieler | Eignung für vier Personen |
| 5 Spieler | Eignung für fünf Personen |
| 6 Spieler | Eignung für sechs Personen |
| 7+ Spieler | Eignung für sieben oder mehr Personen |
| Aufmachung optisch | Künstlerische Gestaltung |
| Aufmachung funktional | Spielunterstützung der Gestaltung |
| thematisch | Umsetzung eines Themas |
| Kinderspiel | Eignung für Kinder bis 8 Jahre |
| Familienspiel | Eignung für Familien mit Kindern bis 12 Jahre |
| Kennerspiel | Eignung für Menschen mit ein wenig Spielerfahrung |
| Expertenspiel | Eignung für Vielspieler |
| Zugänglichkeit | Leichter Einstieg |
| Regeleingängigkeit | Wenig Bedarf Regeln nachzuschlagen während des Spiels oder nach längerer Pause |
| Glücksfaktor | Einfluss des Zufalls |
| Taktik | Berücksichtigung der Gegner von Zug zu Zug |
| Strategie(n) | Möglichkeit verschiedener Vorgehensweisen |
| Timing | Relevanz des Zeitpunkts der Aktionen |
| Interaktion | Auswirkung des Verhaltens der Mitspieler auf die eigenen Züge |
| Konfrontation | Möglichkeit destruktiver Aktionen anderen gegenüber |
| Kooperation | Notwendigkeit gegenseitiger Unterstützung |
| Konstruktion | Während des Spiels bauen wir uns etwas auf |
| Freiraum | Entscheidungsfreiräume der Spieler im Gegensatz dazu, wie sehr das Spiel Optionen vorgibt |
| Spielfluss | Es treten wenig Stockungen auf |
| Dramaturgie | Der Ablauf ist nicht gleichförmig und baut Spannung für Höhepunkte auf |
| Anfangsspaß | Die ersten Spiele machen Spaß |
| Langzeitspaß | Das Spiel macht auch nach vielen Partien noch Spaß |
Die Bedeutung der Würfel-Bewertung:
| Bewertung | Beschreibung |
 | trifft vollkommen zu |
 | trifft zu |
 | trifft eher zu |
 | trifft eher nicht zu |
 | trifft nicht zu |
 | trifft überhaupt nicht zu |